Struin

WAT IS STRUIN? STRUIN is gespecialiseerd in natuuractiviteiten voor kinderen. Eerst organiseerde STRUIN vooral kinderfeestjes en natuurclubs, maar sinds het voorjaar van 2007 is STRUIN van start gegaan met buitenschoolse opvang in de natuur (met geïntegreerde kdv plaatsen voor 3-jarige kinderen). Het concept is in Scandinavië en Duitsland ontwikkeld en Nijmegen had de Nederlandse primeur! De natuur biedt een onbeperkt palet aan ontwikkelingsmogelijkheden. Gun kinderen elke dag en het hele jaar door deze omgeving. Wat ga je doen? Met vriendjes en vriendinnetjes vrij spelen in het bos 's winters kastanjes poffen op eigen vuur Vis vangen met een groot sleepnet Bevers zoeken Bloemboeketten maken Survivalparcours afleggen Muizen vangen met leefvallen Eten zoeken op de Duivelsberg Bos-muziekinstrumenten maken Dino snijden van een zelfgezochte stronk Tikkertje en verstoppertje spelen in het bos Maar soms ook voetballen, spelen in de stad en lezen in de bieb Extra Overnachten in ons eigen huttenkamp 's avonds op zoek gaan naar glimwormen, als sterren zo veel 's avonds burlende edelherten zoeken Waarom zou u kiezen om uw kind naar Struin te laten gaan? Omdat we in een onderzoek door Alterra (Wageningen, www.alterra.wur.nl) zijn aangewezen als de meest groene kinderopvang van Nederland! Het onderzoek werd uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV) Omdat we een ratio hebben van1 begeleider op 8 kinderen i.p.v. 1 op 10 Omdat we een hoog gekwalificeerd team hebben, bijna alleen maar HBO'ers in dienst Omdat recent onderzoek heeft aangetoond dat het goed is voor kinderen om veel buiten te spelen in de natuur. Uw kind na afloop lekker moe is en ’s avonds een gezonde honger heeft. En omdat we weerbaarheidsoefeningen aan Struin-kinderen geven.	Wat ga je doen? Ouders over Struin Waarom Struin? Zomaar een middag Voor uw kind... Voor u... De medewerkers
Ouders over Struin Noora, moeder van Yara (7): Zelf ben ik in Finland opgegroeid en daaraan heb ik bijzonder goede herinneringen. Ik speelde heel veel buiten. Urenlang rondlopen in het bos. Hutten bouwen en in bomen klimmen. Ik weet wel, die vrijheid in de natuur kan ik Yara in Nederland niet bieden, maar Struin is een goed alternatief. Als kind mis je toch wat als je alleen maar in de stad opgroeit. Stadskinderen vervreemden van de natuur. In de natuur weten ze zich vaak geen raad; dieren zijn al snel eng en modder is vies. Yara heeft daar geen last van dankzij Struin. ’s Avonds zitten haar zakken vol met verschillende natuurvondsten. In de hoek van de gang staat nu een verzameling stokken. En de vensterbank is veranderd in een museumpje met stenen, botjes en fossielen. Dat blijft maar komen allemaal en daarom vraag ik Yara regelmatig te selecteren want we kunnen niet alles bewaren. “Ik zag Yara vandaag op de Struin-fiets.” Dat hoor ik regelmatig van vrienden en kennissen. Die fiets is een mooi herkenningspunt. Yara vindt het prachtig op die Struin-fiets. Vooral omdat ze niet hard hoeft te trappen dankzij de hulpmotor op batterijen.
Mariena, moeder van Rozemarijn (5): Mijn dochter gaat naar Struin. Maar maakt dat mijn dochter ook een struiner? Volgens een online woordenboek betekent struinen: zoekend rondgaan of rondkijken om mogelijk iets te vinden dat men zou willen hebben. Mijn dochter: altijd achteraan in de groep, ogen op de grond, handen in de aanslag, zakken vol met ‘schatten’. Laatst was haar jas zo zwaar dat ik de zakken heb leeggemaakt. De buit: 1 veertje, 1 schelp, 8 slakkenhuizen (waarvan eentje met een stinkende rest slak er nog in), 5 steentjes, 1 joekel van een steen, 2 dennenappels, 2 slierten serpentine, 1 verfrommeld voetbalplaatje, 1 metalen ringetje, nog wat delen van vaag herkenbare gebruiksvoorwerpen en heel veel gruis. De halve kettingkast die gebruikt werd als hoofd van een hamerhaai paste daar niet meer bij. Het antwoord is dus ja: mijn dochter is een echte struiner. En als je haar vraagt waarom ze al die dingen verzamelt dan zegt ze: “Het is speelgoed van de reuzenluiaards.”
Merel, moeder van Kaatje (4) en Janne (7): Van andere bso’s waren we gewend dat we na een bso-dag 2, vermoeide en snel geïrriteerde kinders aan de eettafel hadden. Die vaak brutaler deden dan ze eigenlijk zijn. En hard pratend hun irritaties op elkaar uitten. Maar na een middag Struin komen onze meiden met enthousiaste verhalen thuis. Waarbij opvalt dat ze elkaar tijdens het vertellen op een sociale manier ruimte geven. Fijn om zo duidelijk de positieve effecten te merken van een bso in de natuur. En een dikke duim voor Struin-begeleiders Kinga en Thijs die al op de eerste Struin-dag met hun opmerkingen lieten blijken onze kinderen echt te zien!
Zomaar een middag Na school fietsen we met onze groeps- en bakfietsen naar vaste natuurgebieden. In Nijmegen naar de Stadswaard, de Groenlanden, of de bossen bij Beek, en in de winter het Kops Plateau. In Lent gaan we naar het Spiegelbos en de Bemmelse Waard. Een groep picknickt in een tent, de andere in hun eerder gemaakte hut. Elk groepje maakt een keuze uit enkele activiteiten of draagt zelf iets aan. De jongere groep stelt voor een slakkeneiland te maken en samen creëren ze een minilandschap waar de nodige slakken voor worden gezocht. Daarna willen ze boompje klimmen. We zoeken een liggende boom en kijken hoe je over de denkbeeldige rivier kunt komen. De oudere groep kiest ervoor om vissen te gaan vangen. Gezamenlijk trekken ze een sleepnet door de Waal. De vangst wordt op naam gedetermineerd met een zoekkaart en tentoongesteld in ons eigen Waal-aquarium. Ter afsluiting wordt er een leuk en uitdagend tikspel gespeeld en kan iedereen nog even lekker rondrennen! Aan het einde van de middag fietsen we terug naar onze schuil/ophaal locaties Ooijpolder (rode Buut), Lent (de Ster) en de Goffert (basisschool de Hazesprong) . Uw kind zal: Zich dagelijks genoeg bewegen door fietsen en actief spel Zich motorisch ontwikkelen door spel in een uitdagende omgeving Creativiteit ontplooien door spel, theaterspel, houtsnijden, kleien Teamgeest ontwikkelen door als groep klussen te klaren Kennis opdoen van de natuur Zich veilig voelen in een kleine groep (acht kinderen) Zich ontspannen door de natuurlijke omgeving en de beweging Zich veiliger gaan gedragen doordat het risico's leert (h)erkennen Zich milieuvriendelijker gaan gedragen Wennen aan gezonde (EKO) 'snacks' als appel, wortel en mueslireep Zich bij slecht weer binnen kunnen vermaken in onze ruimte Voor u: Zijn wij een geregistreerde BSO, die door de gemeente is goedgekeurd op het gebied van pedagogiek, gezondheid en veiligheid en kunt u dus onze rekeningen grotendeels vergoed krijgen. (Meer hierover bij 'Kosten & Tijden') Is Struin is een leerbedrijf, erkend door Calibris, kenniscentrum voor leren in de praktijk in Zorg, Welzijn en Sport Zijn wij een partner in het bieden van een duurzame opvoeding Bieden wij alle schoolweken en tien vakantieweken opvang Bieden wij flexibele opvang op andere dagen Hebben wij twee gratis, vrij te besteden extra dagen (mits er plaats is) Leveren wij kinderen af die zich lekker hebben uitgeleefd
DE MEDEWERKERS VAN STRUIN
Matthijs de Gruijter Matthijs (1970) heeft van zijn passie zijn beroep gemaakt. Hij is opgeleid als natuurpedagogisch werker en heeft meer dan 15 jaar ervaring in het begeleiden en ontwikkelen van natuuractiviteiten. Dat deed hij onder meer op kinderboerderijen, in een door hem opgezet natuurspeelterrein (de Speeldernis in Rotterdam), en bij andere BSO's in Nijmegen. Matthijs geeft leiding aan het Struinteam. Daarnaast is hij bezig om het Struin-Paradijs te verwerkelijken, het terrein vlak bij het Hollands Duits Gemaal wat Struin in de toekomst wil gebruiken als natuurspeelterrein. Matthijs spreekt regelmatig op congressen binnen de branchevereniging of natuur-educatiefgerelateerde organisaties. Hij coacht starters om elders in het land vergelijkbare projecten op te starten. Matthijs is vader van 2 kinderen van 4 en 6 jaar.
Frauke de Gruijter Frauke (1974) heeft aan het Conservatorium in Enschede muziektherapie gestudeerd. Zij heeft meerdere jaren als muziektherapeute in de gezondheidszorg gewerkt en veel ervaring opgedaan met groepen. Door haar Duitse achtergrond is ze bekend met het Waldkindergarten-idee, en volgt ze in Duitsland vergelijkbare projecten om zo op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen. Frauke vervult de functie van algemeen coordinator bij Struin .
Martijn Hoogenboom Martijn (1977) heeft Culturele en Maatschappelijke Vorming (HBO) gestudeerd en heeft ook eerder als leider van een BSO gewerkt. Daarnaast bouwt hij 2 dagen per week websites. De afwisseling van buiten zijn en met kinderen werken vindt hij fijn en inspirerend. Martijn vindt het erg belangrijk dat kinderen respect en interesse voor hun leefomgeving krijgen. En daarom wil hij graag bijdragen aan een BSO waar kinderen "bewust" met de natuur en hun omgeving omgaan. Dus? tot snel in de natuur!
Ebbe Backus Ebbe (1972) heeft de docentenopleiding aan de Kunstacademie te Amsterdam, Tilburg en Maastricht gevolgd. Na een universitaire vervolgopleiding in Zweden, met betrekking tot Antropologie, Multiculturaliteit en Pedagogiek is hij steeds meer vanuit lange reizen in aanraking gekomen met educatieve vrijwilligersprojecten, in Azie, Afrika en Zuid-Amerika. Na zeer afwisselende jaren met diverse activiteiten, zoals bestuurswerk voor de organisatie voor studenten aan de Radbouduniversiteit, een IT-baan als webdeveloper en het organiseren van culturele activiteiten, is hij neergestreken in woonwerkpand 'de Refter' te Ubbergen. Hij wil bij Struin kinderen door middel van vrij spel bewust laten worden van hun natuurlijke omgeving in al zijn complexiteit, maar vaak ook prachtige beeldende eenvoud. Ebbe is ook actief met het omtoveren van het struinlandje in een nog meer afwisselend groen speel & spel-terrein.
Judith Ettema Judith (1969) heeft in Arnhem de opleiding (HBO) Personeel en Arbeid gevolgd en zij heeft vervolgens bij diverse organisaties gewerkt. Na de geboorte van haar kinderen, twee jongens (nu 9 en 6 jaar), heeft ze zich volledig gewijd aan de opvoeding. Deze ervaring heeft haar doen realiseren dat ze heel graag met kinderen wil werken. Judith heeft recent de SPH opleiding in Zeist afgerond. Judith vindt het belangrijk dat kinderen de rijkdom van de natuur ervaren en ze wil de kinderen daarin graag begeleiden. Judith heeft naast het groepswerk veel personeelszaken bij Struin op zich genomen.
Elisabeth Wiersma Elisabeth (1979) heeft in Deventer de Pabo gedaan, waarna ze een jaar voor de klas heeft gestaan. Tijdens haar studie (ontwikkelings)psychologie heeft ze haar theoretische kennis over de ontwikkeling van kinderen verdiept. Ook heeft ze in deze periode veel Nijmeegse scholen leren kennen als invalkracht. In het werken bij Struin ziet ze al haar passies verenigd: buiten zijn in de natuur, in een ongedwongen sfeer met kinderen werken en ruimte voor veel beweging, creativiteit en spel. Ze hoopt dat kinderen bij Struin ervaren hoeveel verwondering, blijheid, energie en rust het samen spelen in de natuur kan geven en dat ze zich hierdoor verbonden gaan voelen met elkaar en hun omgeving. Elisabeth is tevens stagecoördinator bij Struin
Christina Ferfers Christina (1981) heeft na haar opleiding fysiotherapie, creatieve therapie beeldend gestudeerd aan de HAN in Nijmegen. Wat zij belangrijk vindt in haar werk is bewust omgaan met het milieu, gezondheid en veel bewegen. Ze geniet ervan om samen met kinderen de natuur te ontdekken in alle jaargetijden. Met haar activiteiten speelt zij in op de belevingswereld van kinderen. Een positieve benadering en aandacht voor individuele kwaliteiten vindt zij zeer belangrijk, evenals actief leren en interactie met mensen en dingen om ons heen. Naast haar werk bij Struin, exposeert Christina haar schilderijen en kleiwerkstukken, en geeft zij Reiki.
Michiel Wolberink Michiel (1976) heeft in Nijmegen de lerarenopleiding handvaardigheid gevolgd. Hierna heeft hij 5½ jaar als leraar in verschillende vakken gewerkt op de VSO-school Werkenrode in Groesbeek en 1 jaar als trainer handvaardigheid bij Visio Het Loo Erf in Apeldoorn, een revalidatiecentrum voor blinden en slechtzienden. Sinds 2008 is hij natuurgids bij het IVN Rijk van Nijmegen. Geboren in de bosrijke omgeving van Winterswijk weet hij uit eigen ervaring dat de natuur een onuitputtelijke bron van mogelijkheden tot ontdekken, spelen, avontuur en zich uitleven biedt. Dit wil hij graag delen met de kinderen van Struin. Naast zijn baan als leraar heeft hij ervaring opgedaan in het begeleiden van kinderen en jongeren in de natuur bij scouting en Woesteland. Michiel geeft training in bloemen en planten aan het Struinteam.
Eelke Vincentie Eelke (1984) heeft in Tilburg pedagogiek gestudeerd. Met haar diploma op zak heeft ze gereisd en hier en daar in Zwitserland vrijwilligerswerk gedaan als (intercultureel) pedagoog. Na veel tijd te hebben doorgebracht in de schitterende landschappen van Zwitserland, vond ze het tijd om zich weer te vestigen in Nederland. Nijmegen leek haar dè plek om zich te omringen door de natuur en gezelligheid van hier. Bij Struin wil ze de rust, liefde en het plezier wat ze beleeft aan de natuur delen met de kinderen. Bij Struin wil ze haar liefde voor de natuur delen met de kinderen. Eelke richt zich bij Struin op de jongste kinderen (3 t/m 4 jaar) Daarnaast is zij hoofdzakelijk verantwoordelijk voor een vernieuwd pedagogisch beleid bij Struin.
Wietske de Haan Wietske (1985) heeft Sociaal Pedagogische Hulpverlening gestudeerd en kwam met haar Ger (Mongoolse nomadentent) in de buurt van Nijmegen wonen om bij Struin te kunnen werken. Hiervoor werkte ze met veel plezier op een zorgmanege, maar ze voelde toch de drang om meer in de natuur te doen. Wietske geniet ontzettend van het Buitenwonen -leven en –werken en vind het heerlijk om dit nu met de kinderen te kunnen delen.
Mathijs Gottenbos Thijs (1970) volgde diverse opleidingen om vervolgens neer te strijken in de kinderopvang. In twaalf jaar tijd deed hij ervaring op met kinderen van 0 t/m 13 jaar. De afgelopen drie jaar werkte hij in de gehandicaptenzorg. Toe aan een nieuwe uitdaging vond hij Struin: de ideale mix tussen werkervaring en een nieuwe, unieke werkomgeving, de vrije natuur. Thijs groeide op in een landelijke omgeving en heeft dus ook zijn eigen kindertijd vooral buiten doorgebracht. Intussen is hij ook zelf vader, van twee meisjes (6 en 2 jaar). Hij weet dus uit eerste hand wat kinderen het allerliefste willen: vrij kunnen spelen in een veilige en vertrouwde omgeving waarin elke dag weer een hoop valt te ontdekken. Dat is wat Struin biedt.
Vincent Moll Vincent (1977) heeft aan de Universiteit van Nijmegen de opleiding Communicatiewetenschap gevolgd. Daarna is hij in dezelfde stad de verkorte opleiding aan de Pabo gaan doen. Hij is vervolgens aan de slag gegaan als invaller in het basisonderwijs. Dat werk heeft hij met veel plezier gedaan, maar na vijf jaar was hij toe aan een nieuwe uitdaging. Niet tussen vier muren, maar heerlijk in de natuur. Naast het werk bij Struin is Vincent freelance auteur van onderwijsmateriaal en vader van twee kinderen (6 en 4 jaar). Wat Vincent vooral aanspreekt is de creativiteit die de natuur van de kinderen vraagt. Er zijn geen bakken met speelgoed, maar kinderen zoeken zelf materialen en bedenken vervolgens zelf hun spel. Na een dag in de klas te hebben gezeten is een paar uurtjes frisse lucht natuurlijk ook een verademing.
Kinga Kinga (1984) is 5 jaar geleden naar Nijmegen gekomen om Culturele en Maatschappelijke Vorming te studeren. Ze weet dan al dat ze met Kinderen en met Natuur wil werken. Voordat ze Struin ontdekte heeft ze in Kleve als ´ropes course trainer´ teambuilding-activiteiten verzorgd voor kinderen. Kinga is opgegroeid op een boerderij in Polen en heeft een grote band met de natuur. Zij is creatief en enthousiast en het bos is haar speeltuin; met deze instelling begeleidt ze ook de kinderen bij Struin. Behalve dat ze veel plezier hebben vindt Kinga het belangrijk dat de kinderen zich veilig, gezien en gehoord voelen in de groep.
Ilse Ilse is afgestudeerd Sociaal Pedagogisch Werkster, daarna heeft ze een jaar muziektherapie gestudeerd. "te veel school voor nu" heeft ze gedacht en is daarop vertrokken op een mooie reis door Australie en Azie. Inmidels is ze terug en aan de slag gegaan bij Struin. Met kinderen heeft ze gewerkt in Nederland maar ook in Roemenie op een centrum voor kinderen met een handicap. De moraal: Al is het weer koud en guur, met veel plezier haalt ze de kinderen op met de fiets om te spelen, creatief te zijn en plezier te maken in de natuur!