WAT IS STRUIN? STRUIN is gespecialiseerd in natuuractiviteiten voor kinderen. Eerst organiseerde STRUIN vooral kinderfeestjes en natuurclubs, maar sinds het voorjaar van 2007 is STRUIN van start gegaan met buitenschoolse opvang in de natuur (met geïntegreerde kdv plaatsen voor 3-jarige kinderen). Het concept is in Scandinavië en Duitsland ontwikkeld en Nijmegen had de Nederlandse primeur! De natuur biedt een onbeperkt palet aan ontwikkelingsmogelijkheden. Gun kinderen elke dag en het hele jaar door deze omgeving.
Extra
Waarom zou u kiezen om uw kind naar Struin te laten gaan?
|
Wat
ga je doen?
|
Ouders over Struin Als kind mis je toch wat als je alleen maar in de stad opgroeit. Stadskinderen vervreemden van de natuur. In de natuur weten ze zich vaak geen raad; dieren zijn al snel eng en modder is vies. Yara heeft daar geen last van dankzij Struin. ’s Avonds zitten haar zakken vol met verschillende natuurvondsten. In de hoek van de gang staat nu een verzameling stokken. En de vensterbank is veranderd in een museumpje met stenen, botjes en fossielen. Dat blijft maar komen allemaal en daarom vraag ik Yara regelmatig te selecteren want we kunnen niet alles bewaren. “Ik zag Yara vandaag op de Struin-fiets.” Dat hoor ik regelmatig van vrienden en kennissen. Die fiets is een mooi herkenningspunt. Yara vindt het prachtig op die Struin-fiets. Vooral omdat ze niet hard hoeft te trappen dankzij de hulpmotor op batterijen. |
|
Mariena, moeder van Rozemarijn (5): Mijn dochter: altijd achteraan in de groep, ogen op de grond, handen in de aanslag, zakken vol met ‘schatten’. Laatst was haar jas zo zwaar dat ik de zakken heb leeggemaakt. De buit: 1 veertje, 1 schelp, 8 slakkenhuizen (waarvan eentje met een stinkende rest slak er nog in), 5 steentjes, 1 joekel van een steen, 2 dennenappels, 2 slierten serpentine, 1 verfrommeld voetbalplaatje, 1 metalen ringetje, nog wat delen van vaag herkenbare gebruiksvoorwerpen en heel veel gruis. De halve kettingkast die gebruikt werd als hoofd van een hamerhaai paste daar niet meer bij. Het antwoord is dus ja: mijn dochter is een echte struiner. En als je haar vraagt waarom ze al die dingen verzamelt dan zegt ze: “Het is speelgoed van de reuzenluiaards.” |
|
Merel, moeder van Kaatje (4) en Janne (7): |
![]() |
Zomaar een middag Een groep picknickt in een tent, de andere in hun eerder gemaakte hut. Elk groepje maakt een keuze uit enkele activiteiten of draagt zelf iets aan. De jongere groep stelt voor een slakkeneiland te maken en samen creëren ze een minilandschap waar de nodige slakken voor worden gezocht. Daarna willen ze boompje klimmen. We zoeken een liggende boom en kijken hoe je over de denkbeeldige rivier kunt komen. De oudere groep kiest ervoor om vissen te gaan
vangen. Gezamenlijk trekken ze een sleepnet door de Waal. De vangst wordt
op naam gedetermineerd met een zoekkaart en tentoongesteld in ons eigen
Waal-aquarium. Ter afsluiting wordt er
een leuk en uitdagend tikspel
|
|
| DE MEDEWERKERS VAN STRUIN | |
| Matthijs
de Gruijter Matthijs (1970) heeft van zijn passie zijn beroep gemaakt. Hij is opgeleid als natuurpedagogisch werker en heeft meer dan 15 jaar ervaring in het begeleiden en ontwikkelen van natuuractiviteiten. Dat deed hij onder meer op kinderboerderijen, in een door hem opgezet natuurspeelterrein (de Speeldernis in Rotterdam), en bij andere BSO's in Nijmegen. Matthijs geeft leiding aan het Struinteam. Daarnaast is hij bezig om het Struin-Paradijs te verwerkelijken, het terrein vlak bij het Hollands Duits Gemaal wat Struin in de toekomst wil gebruiken als natuurspeelterrein. Matthijs spreekt regelmatig op congressen binnen de branchevereniging of natuur-educatiefgerelateerde organisaties. Hij coacht starters om elders in het land vergelijkbare projecten op te starten. Matthijs is vader van 2 kinderen van 4 en 6 jaar. |
![]() |
Frauke
de Gruijter |
|
Martijn
Hoogenboom |
![]() |
Ebbe
Backus |
|
| Judith
Ettema Judith (1969) heeft in Arnhem de opleiding (HBO) Personeel en Arbeid gevolgd en zij heeft vervolgens bij diverse organisaties gewerkt. Na de geboorte van haar kinderen, twee jongens (nu 9 en 6 jaar), heeft ze zich volledig gewijd aan de opvoeding. Deze ervaring heeft haar doen realiseren dat ze heel graag met kinderen wil werken. Judith heeft recent de SPH opleiding in Zeist afgerond. Judith vindt het belangrijk dat kinderen de rijkdom van de natuur ervaren en ze wil de kinderen daarin graag begeleiden. Judith heeft naast het groepswerk veel personeelszaken bij Struin op zich genomen. |
![]() |
| Elisabeth Wiersma Elisabeth (1979) heeft in Deventer de Pabo gedaan, waarna ze een jaar voor de klas heeft gestaan. Tijdens haar studie (ontwikkelings)psychologie heeft ze haar theoretische kennis over de ontwikkeling van kinderen verdiept. Ook heeft ze in deze periode veel Nijmeegse scholen leren kennen als invalkracht. In het werken bij Struin ziet ze al haar passies verenigd: buiten zijn in de natuur, in een ongedwongen sfeer met kinderen werken en ruimte voor veel beweging, creativiteit en spel. Ze hoopt dat kinderen bij Struin ervaren hoeveel verwondering, blijheid, energie en rust het samen spelen in de natuur kan geven en dat ze zich hierdoor verbonden gaan voelen met elkaar en hun omgeving. Elisabeth is tevens stagecoördinator bij Struin |
|
| Christina Ferfers Christina (1981) heeft na haar opleiding fysiotherapie, creatieve therapie beeldend gestudeerd aan de HAN in Nijmegen. Wat zij belangrijk vindt in haar werk is bewust omgaan met het milieu, gezondheid en veel bewegen. Ze geniet ervan om samen met kinderen de natuur te ontdekken in alle jaargetijden. Met haar activiteiten speelt zij in op de belevingswereld van kinderen. Een positieve benadering en aandacht voor individuele kwaliteiten vindt zij zeer belangrijk, evenals actief leren en interactie met mensen en dingen om ons heen. Naast haar werk bij Struin, exposeert Christina haar schilderijen en kleiwerkstukken, en geeft zij Reiki. |
|
| Michiel Wolberink Michiel (1976) heeft in Nijmegen de lerarenopleiding handvaardigheid gevolgd. Hierna heeft hij 5½ jaar als leraar in verschillende vakken gewerkt op de VSO-school Werkenrode in Groesbeek en 1 jaar als trainer handvaardigheid bij Visio Het Loo Erf in Apeldoorn, een revalidatiecentrum voor blinden en slechtzienden. Sinds 2008 is hij natuurgids bij het IVN Rijk van Nijmegen. Geboren in de bosrijke omgeving van Winterswijk weet hij uit eigen ervaring dat de natuur een onuitputtelijke bron van mogelijkheden tot ontdekken, spelen, avontuur en zich uitleven biedt. Dit wil hij graag delen met de kinderen van Struin. Naast zijn baan als leraar heeft hij ervaring opgedaan in het begeleiden van kinderen en jongeren in de natuur bij scouting en Woesteland. Michiel geeft training in bloemen en planten aan het Struinteam. |
|
Eelke Vincentie |
|
Wietske de Haan |
|
| Mathijs Gottenbos Thijs (1970) volgde diverse opleidingen om vervolgens neer te strijken in de kinderopvang. In twaalf jaar tijd deed hij ervaring op met kinderen van 0 t/m 13 jaar. De afgelopen drie jaar werkte hij in de gehandicaptenzorg. Toe aan een nieuwe uitdaging vond hij Struin: de ideale mix tussen werkervaring en een nieuwe, unieke werkomgeving, de vrije natuur. Thijs groeide op in een landelijke omgeving en heeft dus ook zijn eigen kindertijd vooral buiten doorgebracht. Intussen is hij ook zelf vader, van twee meisjes (6 en 2 jaar). Hij weet dus uit eerste hand wat kinderen het allerliefste willen: vrij kunnen spelen in een veilige en vertrouwde omgeving waarin elke dag weer een hoop valt te ontdekken. Dat is wat Struin biedt. |
|
Vincent Moll |
|
| Kinga Kinga (1984) is 5 jaar geleden naar Nijmegen gekomen om Culturele en Maatschappelijke Vorming te studeren. Ze weet dan al dat ze met Kinderen en met Natuur wil werken. Voordat ze Struin ontdekte heeft ze in Kleve als ´ropes course trainer´ teambuilding-activiteiten verzorgd voor kinderen. Kinga is opgegroeid op een boerderij in Polen en heeft een grote band met de natuur. Zij is creatief en enthousiast en het bos is haar speeltuin; met deze instelling begeleidt ze ook de kinderen bij Struin. Behalve dat ze veel plezier hebben vindt Kinga het belangrijk dat de kinderen zich veilig, gezien en gehoord voelen in de groep. |
![]() |
| Ilse Ilse is afgestudeerd Sociaal Pedagogisch Werkster, daarna heeft ze een jaar muziektherapie gestudeerd. "te veel school voor nu" heeft ze gedacht en is daarop vertrokken op een mooie reis door Australie en Azie. Inmidels is ze terug en aan de slag gegaan bij Struin. Met kinderen heeft ze gewerkt in Nederland maar ook in Roemenie op een centrum voor kinderen met een handicap. De moraal: Al is het weer koud en guur, met veel plezier haalt ze de kinderen op met de fiets om te spelen, creatief te zijn en plezier te maken in de natuur! |
![]() |